为贯彻落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》（教职成〔2022〕2号）精神，依据《安徽农业大学高等学历继续教育人才培养方案》相关要求，学校在实践教学环节增设《入学教育（含安全教育）》、《专业认知教育》、《远程学习操作实践》及《毕业教育》四门课程，以帮助学生全面了解学校与专业情况，掌握继续教育学习的基本方法与技能。现将课程教学任务安排如下：

一、教学形式

上述四门课程为各层次、各专业学生的必修课程。各教学学院应结合成人学生特点及专业实际，科学制定教学计划，合理安排教学内容。教学组织形式由各学院自主确定，可采取线上、线下或线上线下相结合的方式开展。

二、教学内容

《入学教育（含安全教育）》：主要包括学校与学院历史沿革、学籍注册要求、费用缴纳流程、专业学制与学期设置等内容。强化学生遵章守纪意识，明确学习目标，培养良好学习习惯，并开展必要的安全教育。

《专业认知教育》：涵盖专业基本情况、发展趋势、师资力量及课程体系等。引导学生增强专业认同感，激发学习动力，促进学历与能力协同提升。

《远程学习操作实践》：重点包括学习平台使用方法、成绩查询流程、常见问题处理等内容，帮助学生熟练掌握远程学习工具，提升自主学习能力。

《毕业教育》：内容应涉及毕业手续办理、学位申请条件、就业形势与行业前景分析、社会公德与职业道德教育、心理健康指导等，帮助学生顺利完成学业过渡，增强社会责任与职业素养。

三、考核方式

四门课程均为考查课，不组织期末统一考试。各教学学院可根据实际情况，采用平时作业、随堂测验、学习总结、实践报告等方式进行考核。课程成绩按“合格”与“不合格”两档评定，并按时报送成绩单。

四、工作要求

各教学学院应高度重视实践教学环节的组织与实施，加强领导，明确职责分工，充分发挥班主任作用，统筹安排，确保课程教学有序开展。请于2025年11月30日前将教学计划报送继续教育学院教学管理科备案。

特此通知。

安徽农业大学继续教育学院

2025年11月18日